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诗歌最具穿透力 每个汉字都能唤醒孩子的想象|咿呀呼

发布时间:2015-07-17 17:16:48 作者:陕西誉丰源物资有限公司

诗歌最具穿透力 每个汉字都能唤醒孩子的想象

诗歌最具穿透力 每个汉字都能唤醒孩子的想象

儿童诗人雪野

——本报记者专访国内儿童诗教学倡导人雪野

儿童诗教学的目的是什么?儿童诗创作和出版目前在国内发展状况如何?如何提高儿童诗写作水平等,重庆晨报璧山观察记者就此专访了中国童诗教学倡导第一人、广东南方分级阅读研究院副院长雪野先生。

作为长期倡导儿童诗教学的推动者,雪野还是著名儿童诗人、《中国童诗》杂志主编,从事文艺创作近30年。

中国童诗年会首次在西部举行

雪野介绍,中国童诗年会由中国童诗编辑部、广东南方阅读研究院、民盟浙江省文化工作委员会联合主办,于2008年创立并在浙江宁波举办第一届年会,由此发源,扩展到上海、江苏一带,至今已经举办七届,今年举办的第八届也是第一次走进西部,并来到重庆璧山。

目前,中国童诗教育在沿海地区发展较好,特别是文化底蕴相对很厚的江浙一带,目前,全国有儿童诗社的小学就有1000多所。

每年一届的童诗年会由于是公益性的民间活动,没有政府拨款,不以盈利为主要目的,主要通过以会养会的方式运营,目前集聚了儿童文学诗人、儿童文学作家、大学教授、中小学特级教师等一大批优秀资源,通过学术交流研讨、讲课、评析等多种方式实施影响,并得到了各地教育部门的支持和欢迎,并给数以万计的乡村教师予以启迪和点拨。

雪野说,他自己每年都要至少奔走全国15个城市,每年上100节儿童诗歌教学课,而每年聆听自己讲课的孩子就超过6万人。儿童诗歌教育以后将是一个巨大的市场,而为了推广儿童诗歌,目前正在计划推出一套《最美的童诗》精品系列,计划将近一百年来的百位诗人的童诗逐步推出,目前已经出了20多卷,其中就包括在重庆璧山年会首发的三卷。

诗歌可以激发孩子对世界的爱

儿童诗歌教育的目的是什么?为什么要倡导儿童诗歌教育?对此,雪野表示,当下的中国儿童面临恶劣的生存环境,有“三重大山”压迫,分别是庸俗的社会教育、功利的家庭教育以及应试的学校教育。

雪野说:“在我们小时候,没有这么多的课业负担,每个孩子都可以肆意地玩耍撒欢,可以去野外探寻这个世界的奥秘,就算受伤留下伤疤,也会是一个快乐而温暖的回忆。”

而现在,在家庭、社会、学校的步步催逼下,许多孩子变成了考试的机器,心脆弱,只因他们过早地离开了快乐的童年。“现在的孩子受不了委屈,承受不了挫折,新闻报道中经常有孩子因受不了父母和老师的说教,就跳楼寻短。”

倡导儿童诗歌教学的目的是通过对诗歌的阅读指导、引领、欣赏,唤醒孩子的诗心,激发他们对世界的热爱,而并不是为了让每个孩子都成为诗人。因为诗歌是柔软的、温暖的,诗歌是最具有穿透力的文字,每个汉字都可能唤醒孩子们的想象,读诗的孩子会关注世界、社会、人类,给予更大的热情和爱,从而让他们快乐健康地成长。

让孩子们看到30厘米外的世界

雪野说,诗歌会让孩子们看到30厘米以外的世界。平时,孩子们30厘米以内看到的大部分都是学习资料,而诗歌可以让他们看到另外的世界,会给他们打开另一扇观察世界的窗口。

因为与作文相比,诗歌是无用的,就算写好了,也不能考试加分,但却可以照亮人心,可以润泽人心,让孩子们发出自己最真实的声音,传递自己的兴趣,提高自己的语言表达能力,从而调动个体对生命的热爱。

与影视作品相比,影视作品比较概念化、简单化,而诗歌在具有立体和多向性,可以激发人的思维和想象力。儿诗更是只需10行,就可以传达一种美好的童趣。

比如金子美玲的一首童诗《桂花》:“桂花香,满庭院。大门外,风吹来,进来还是不进来,风儿小声商量着呢。”短短27个字,非常生动形象地表达了桂花香满园的景象,让人印象深刻。

他计划在璧山设点推广童诗

雪野说,重庆作为全国西部直辖市,虽然童诗教育不是很普及,但有很厉害的儿童诗人,比如九旬高龄的张继楼老先生,傅天琳等,就创作了许多童诗;同时,重庆的儿歌很出名,比如巴南区的戚万凯先生,就是著名的儿歌大王。

雪野之前来过璧山多次,对璧山印象非常好,不但环境美,而且有文化底蕴,特别是“来了就是璧山人”的口号更让人记忆犹新。“璧山是小而美之城,而儿童诗歌也是小而美的作品,两者正好契合。”他说,下一步,将计划在璧山设立一个教学点,专门在璧山推广儿童诗歌教育。


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